Whoo-hoo!  自由に学びつづける日記 ∬ update

2020年7月15日 Nuno

（投稿再開：続きは note で！）

2019年8月6日2019年8月7日 Nuno

新人教師向けの週末ワークショップ。ことばを使う楽しさと、文法について考える。

2019年6月16日2019年6月16日 Nuno

アニメの１シーンでTPRS：最後は学習者が1分半、日本語でストーリーテリングし続ける！

2019年6月6日2019年6月6日 Nuno

授業で教師がたくさん話す・・？ でも、これならいいと思うんです。⇒ ストーリーテリング (TPRS)

2019年5月20日 Nuno

「文法は勉強しない。自然に習得する」・・1年でアラビア語をマスターしたBrown教授のドキュメンタリー

2019年5月5日 Nuno

Googleフォトアルバムでつくる、台本のないやりとり。そして自然に広がる『教室』。#日本語授業メモ

2019年5月1日 Nuno

「米津玄師」と「周杰倫」の作曲方法から考えてみた、授業のオリジナリティー

2019年3月31日2019年3月31日 Nuno

2か月間、日本語を完全シャットアウトしたとき、自分に起こったこと。－そして読むこととは。

2019年3月24日2019年3月24日 Nuno

kindle書評：むらログ2018 － 『時代の変化を感じとり、テクノロジーとともに実践するのみ』

2019年3月17日2019年3月17日 Nuno

これからは、教室どうしがつながる可能性も ∞ （#ASEANコネクト第1回 ディスカッション・ノート）