Whoo-hoo!  自由に学びつづける日記 ∬ update

2019年3月10日2019年5月19日 Nuno

慣例にしばられず、学習者をリスペクトできる《自分の言葉》を使っていきたい

2019年3月3日 Nuno

やっぱり、ネイティブとして《自然な日本語》を生徒と共有していきたい

2019年2月25日2019年2月28日 Nuno

道草もルート変更も全て日常！ 計画通りじゃない授業がオモシロイ。(PDCAとOODA)

2019年2月9日2019年2月9日 Nuno

2015 オーストラリア 日本語学習者クロニクル《日本語チューター時代の生徒たち》

2019年1月27日2019年1月27日 Nuno

「こうあるべきだ」から、いつも自由でいられる日本語教師の方々を応援したい

2019年1月13日2019年1月14日 Nuno

自分にとって、日本語教師は「仕事」というより『ライフスタイル』（・・かもしれない）。

2019年1月6日2019年1月6日 Nuno

マルチリンガルの国－フィリピンの言語事情、そして母語による教育

2018年11月25日2018年11月25日 Nuno

幅広いリサーチや新しいことのプロトタイピングも、大切な「授業準備」

2018年11月10日2020年5月24日

「行動中心アプローチの授業」とJLPT対策は両立できる！－7つのポイントと課題

2018年10月28日

すべては《ハッピー》のために。会社員から日本語教師になってよかった、5つのこと。